ვირტუალური ტრენინგი OBRUM

ვირტუალური ტრენინგი OBRUM. პროცედურული სიმულატორი, როგორიცაა S-MS-20, არა მხოლოდ გთავაზობთ ვირტუალური მანქანის მხარდაჭერას სტანდარტული კომპიუტერის კონტროლერებით, არამედ საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ ორიგინალური რეალური მოწყობილობის კონტროლერები მასთან ინტეგრირებული.

თითოეულ ეპოქას აქვს საკუთარი სასწავლო ამოცანები. ძველი ხის ხმლებიდან იარაღის სექციებით დაწყებული ნამდვილ იარაღთან მუშაობამდე. თუმცა, ელექტრონიკისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების განვითარებამ შეიძლება გამოიწვიოს ამ კუთხით მიდგომის სრული ცვლილება.

გასული საუკუნის 70-80-იან წლებში ელექტრონიკისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების სწრაფი განვითარება მოიტანა. იმდენად სწრაფად, რომ დომინირებდა ამ პერიოდის მეორე ნახევრიდან ამ ათასწლეულის დასაწყისამდე დაბადებული ადამიანების თაობის განვითარებაში. ეგრეთ წოდებული თაობა Y, რომელსაც ასევე უწოდებენ ათასწლეულებს. ბავშვობიდან ამ ადამიანებს, როგორც წესი, აქვთ ფართო კონტაქტი პერსონალურ კომპიუტერებთან, მოგვიანებით მობილურ ტელეფონებთან, სმარტფონებთან და ბოლოს პლანშეტებთან, რომლებიც გამოიყენება როგორც სამუშაოდ, ასევე სათამაშოდ. ზოგიერთი კვლევის თანახმად, იაფფასიან ელექტრონიკაზე და ინტერნეტზე მასობრივი წვდომა ტვინის ფუნქციონირებაშიც კი იწვევდა ცვლილებებს მულტიმედიაზე ნაკლები წვდომის მქონე თაობასთან შედარებით. ბანალური ინფორმაციის ძალიან მოცულობის დაუფლების უზარმაზარი სიმარტივე, კომუნიკაციის საჭიროება და თანამედროვე ტექნოლოგიების ჩვევა „აკვანიდან“ განსაზღვრავს ამ თაობის მახასიათებლებს. განსხვავებები უფრო ინდივიდუალისტური წინამორბედებისგან (ტელევიზიის, რადიოსა და გაზეთების ეპოქა) იწვევს უფრო ძლიერ კონფლიქტებს თაობებს შორის, ვიდრე ადრე, მაგრამ ასევე ხსნის დიდ შესაძლებლობებს.

ახალი დრო - ახალი მეთოდები

როდესაც ისინი მომწიფდნენ, მილენილები გახდნენ (ან მალე გახდებიან) პოტენციური ახალწვეულები. თუმცა, მათ უჭირთ შეიარაღებული ძალების მსგავსი არსებითად კონსერვატიული ინსტიტუტის მომზადების მეთოდების გაგება. გარდა ამისა, კითხვების სირთულის უპრეცედენტო ხარისხი ნიშნავს, რომ თეორიული სწავლა აღწერილობებისა და ინსტრუქციების წაკითხვით საკმარისი აღარ არის პრობლემის გონივრულ დროში გაცნობისთვის. თუმცა, ტექნიკა ამართლებს ორივე მხარის მოლოდინს. ვირტუალურმა რეალობამ, რომელიც ფართოდ განვითარდა მეოცე საუკუნის 90-იანი წლებიდან, გახსნა უზარმაზარი შესაძლებლობები თანამედროვე ტრენაჟორების შექმნის სფეროში სხვადასხვა მიზნებისთვის და სხვადასხვა დონეზე ვარჯიშისთვის. OBRUM Sp.Z oo-ს აქვს ამ სფეროში კვლევის შექმნის დიდი გამოცდილება. z oo სამოდელო განყოფილება მასში ექვსი წელია მუშაობს, ძირითადად დაკავებულია ინფორმაციული ტექნოლოგიების (IT) სფეროში გადაწყვეტილებების შექმნით, მათ შორის კომპიუტერული გრაფიკა და ა.შ. მისმა თანამშრომლებმა შეიმუშავეს ისეთი განვითარება, როგორიცაა, მაგალითად, ყოვლისმომცველი. სროლის სიმულატორი KTO ეკიპაჟებისთვის Rosomak SK-1 Pluton (ARMA 2 გრაფიკული ძრავის საფუძველზე და მუშაობს VBS 3.0 გარემოში; რუქები 100×100 კმ-მდე), გამოიყენება ვროცლავის სახმელეთო ძალების ოფიცერთა სკოლაში "Vyzhsza", რომელიც შედგება: სიმულატორები, რომლებიც ახდენენ რეალური პოზიციების სიმულაციას (სატრანსპორტო საშუალებების ეკიპაჟები) და პერსონალური კომპიუტერებიდან (სადესანტო). ბოლო პროექტებს შორის არის სამი განსაკუთრებით საინტერესო კვლევა, რომელიც მუშაობს სხვადასხვა პრინციპებზე და მიმართულია სხვადასხვა მომხმარებლისთვის.

პროცედურული სიმულატორი

პირველი არის პროცედურული სიმულატორი. ეს არის ეგრეთ წოდებული სერიოზული თამაშების ტენდენციის ნაწილი. ისინი გამოიყენება მოთამაშეების მიერ გარკვეული უნარების შეძენის, განვითარებისა და კონსოლიდაციისთვის, ასევე კონკრეტული პრობლემების გადასაჭრელად. მიუხედავად იმისა, რომ მათი წარმოშობა თარიღდება 1900 წლით (რა თქმა უნდა, ქაღალდის ვერსიით), ნამდვილი ბუმი კომპიუტერების ეპოქაში მოვიდა, როდესაც მათ დაიწყეს განვითარება უფრო პოპულარულ ელექტრონულ გასართობთან ერთად. არკადული თამაშები ავარჯიშებს რეფლექსებს, სტრატეგიული დაგეგმვის უნარებს და ა.შ. სერიოზული თამაშები გვთავაზობს განსაკუთრებულ სახის „თამაშს“, რომელიც მიზნად ისახავს პირველ რიგში „მოთამაშის“ მომზადებას, ე.ი. ადამიანი, რომელიც გადის ტრენინგს, რაც ადრე მოითხოვდა ათობით დიდ, მძიმე და ძვირადღირებულ მოდელს, მაგრამ ასევე იმ მოწყობილობების რეალურ ასლებს, რომლებზეც მომავალ მომხმარებელს მოუწევს მუშაობა.